| Класс | Предмет | Домашнее задание |
| 1а | | |
| 1б | Письмо | С. 92, списать, с. 94 |
| Литературное чтение | С. 93-97 читать |
| Математика | Повторить состав чисел 9, 10, с. 25 №14, с. 27 №4, 3, 5 |
| Окружающий мир | С. 16-19 ответы на вопросы |
| 2а | Русский язык | Печ. тет. С. 15-18, с. 21-22, пр. повт. С. 32, 35 |
| Математика | Печ. тет. С 15-18, с. 19-21, «Устный счет», с. 1-2 |
| Литературное чтение | С. 54-59, чит. отв. на вопросы, в тет. С. 62-63 |
| Окружающий мир | С. 30-35, чит., в тетради с. 62-63 |
| | Английский язык | Карточки с буквами и звуками повторить. Последние изученные слова повторить. |
| | Физическая культура | Подъем на склон «лесенкой»- теория, подъем ступающим шагом – теория.Передвижения с скользящим шагом, Игра «Кто быстрее?» |
| 2б | Английский язык | Карточки с буквами и звуками повторить. Последние изученные слова повторить. |
| Физическая культура | Подъем на склон «лесенкой»- теория, подъем ступающим шагом – теория.Передвижения с скользящим шагом, Игра «Кто быстрее?» |
| Русский язык | Учебник: стр.42-43 №36, 37, 38, 39, 41; стр.44-45 № 1. 2, 4, 6.Выучить словарные слова: аллея, антенна, аттракцион, бассейн, брасс, иллюстрация, коллектив, коллекция. |
| Литературное чтение | Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи» стр.38-44.Ответить на вопросы к тексту. Выполнить соответствующие задания в рабочей тетради к этой сказке. |
| Математика | Учебник: стр.38-39, выучить правило,№1,2,3,4; стр.40-41, выучить правило,№1,2,3,4;стр.42-43, ,№1,2,3,4; математический тренажёр стр. 44-45. |
| Окружающий мир | Учебник: стр.26-27 –пересказ; стр.28-29–пересказ. Выполнить задания в рабочей тетради в соответствии с темами учебника. |
| 2в | Физическая культура | Подъем на склон «лесенкой»- теория, подъем ступающим шагом – теория.Передвижения с скользящим шагом, Игра «Кто быстрее?» |
| 3а | Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Учебник: упр.1 с. 85-86(выписать слова с транскрипцией и переводом)Рабочая тетрадь: упр.1,2 с.62Книга для чтения: упр.2(1,2,3) с. 51-52 |
| Чтение | Учебник с.49-60;читаем художественную литературу (1,5 - 2 часа)Выполнить задание в тетради: с.23-25, 30-32, 34-36 |
| Математика | Выполнить задание в тетради: № 61-65, 75-79, 81-84 |
| Русский язык | Выполнить задание в тетради: (урок 93) № 1-3,(урок 98) № 3-4, (урок 113) № 1,2 |
| Окружающий мир | Чтение книги «Повести Древней Руси» (с.4-62) |
| | Физическая культура | Техника подъема и спусков со склонов низкой, средней стойке. Игра «Гонка на санках»-теория, ступающий шаг - теория |
| 3б | Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Учебник: упр.1 с. 85-86(выписать слова с транскрипцией и переводом)Рабочая тетрадь: упр.1,2 с.62Книга для чтения: упр.2(1,2,3) с. 51-52 |
| Физическая культура | Техника подъема и спусков со склонов низкой, средней стойке. Игра «Гонка на санках»-теория, ступающий шаг - теория |
| Математика | Пн. с.21 №1,2,3,4,5Вт с. 21 № 6, 7, 8, 9Ср с. 22 №1, 3, 7, 8Чт с. 23 № 9, 10, 11, 12 |
| Русский язык | Пн № 399, 400, 402 (устно), 403Вт с. 19 правило, № 404, 405, 406, 407Ср с. 21 правило, № 408, 409, 410, 411Чт. № 412, 413, 414Пт.№ 415, 416, 417 |
| Литература | С. 57-67 (выр. чтение), главы 12-14 |
| Окружающий мир | С. 36-39 (пересказ), словарь. Доклады к проекту «Экология рядом»:1. Загрязнение почвы2. Загрязнение воды3. Загрязнение воздуха |
| 4а | Русский язык | Упр. № 322-326, 328, в тетради на печатной основе с. 55-64 (выборочно) |
| Чтение | С. 92-95, 96-99, 100-112, ответить на вопросы, 114-117 |
| Математика | С. 3, 5, 6, 7 (учебник) |
| Окружающий мир | С. 10-32 |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Учебник: упр. 3(1,2,3) с. 82-83Рабочая тетрадь: упр.2 с. 64Книга для чтения: упр.1(1,2) с. 53-55 |
| Английский язык (подгруппа Штейнбах Т. Г.) | - выучить слова с. 85
- текст с. 56-57 (книга для чтения) читать и переводить
- выучить неправильные глаголы (до «get»)
|
| | Физическая культура | Подъем: «полуёлочкой и лесенкой»- теория, игра «Два мороза»- теория, Попеременный двухшажный ход - теория |
| 4б | Математика | С. 4-7 |
| Русский язык | С. 20, № 317, 318, 320, 321 |
| Чтение | С. 85-91 читать, вопросы 3 в тетради писать, с. 92-95 читать, иллюстрация, с. 96-99 читать |
| Окружающий мир | С. 34-39 читать, в тетради всё до этой темы |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Учебник: упр. 3(1,2,3) с. 82-83Рабочая тетрадь: упр.2 с. 64Книга для чтения: упр.1(1,2) с. 53-55 |
| Английский язык (подгруппа Штейнбах Т. Г.) | - выучить слова с. 85
- текст с. 56-57 (книга для чтения) читать и переводить
- выучить неправильные глаголы (до «get»)
|
| | Физическая культура | Подъем: «полуёлочкой и лесенкой»- теория, игра «Два мороза»- теория, Попеременный двухшажный ход - теория |
| 5а | Математика | № 760, 769 (в), 771, 772, 773, 774, 776, 1089 |
| Русский язык | выучить правило параграфа 45, выполнить № 650, 654;выучить правило параграфа 46, выполнить № 663, 669; |
| Литература | «В дурном обществе» дочитать, ответить на вопросы на стр. 45-46;Подготовить рассказ об одном из героев повести (Вася, Маруся, Тыбурций);Выучить наизусть стихотворение С. Есенина «Я покинул родимый дом» |
| Природа | |
| Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | С. 164 -165 упр. 3 (перевод); упр 4С. 170 – 171 упр. 6 (перевод)С. 172 упр. 3 |
| ОБЖ | §17, вопросы 1-4, задание 1. |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория, спуски в средней стойке- теория, подъем «Елочкой» - теория |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Упр. 2,3 с. 188-189; упр. А-D с. 190; упр. 1 с. 191; упр. 9 с. 193 |
| Природа | §34, 35 - выполнить задание в рабочей тетради с 51-53 |
| 5б | Математика | № 760, 769 (в), 771, 772, 773, 774, 776, 1089 |
| Русский язык | §44, упр. 628, 633, 635, 636, 637, 640 |
| Литература | Дочитать повесть В. Г. Короленко «В дурном обществе» подготовиться к сочинению. |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Упр. 2,3 с. 188-189; упр. А-D с. 190; упр. 1 с. 191; упр. 9 с. 193 |
| | Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | С. 164 -165 упр. 3 (перевод); упр 4С. 170 – 171 упр. 6 (перевод)С. 172 упр. 3 |
| | Физическая культура | Торможение плугом – теория, спуски в средней стойке- теория, подъем «Елочкой» - теория |
| Природа | Природа §34, 35 - выполнить задание в рабочей тетради с 51-53 |
| 5в | Математика | № 760, 769 (в), 771, 772, 773, 774, 776, 1089 |
| Русский язык | Учебник II часть, §37 стр. 4-5, 7-8 (теория), упр. 575 (1,2), 577, 582,§ 38стр. 11 (теория), упр. 591§ 39 стр. 13, 14 (теория), упр. 595, 597§ 40, 41, 42, упр. 605, 611, 615 |
| Литература | Дочитать повесть В. Г. Короленко «В дурном обществе» подготовиться к сочинению. |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория, спуски в средней стойке- теория, подъем «Елочкой» - теория |
| Английский язык | Упр. 2,3 с. 188-189; упр. А-D с. 190; упр. 1 с. 191; упр. 9 с. 193 |
| Природа | Природа §34, 35 - выполнить задание в рабочей тетради с 51-53 |
| 6а | Математика | Рабочая тетрадь № 221-243 |
| География | § 19, 20 учебник Е. М. Домогацких, вести календарь погоды |
| История | § 10. Причины распада Киевской Руси |
| Английский язык (подгруппа Штейнбах Т. Г.) | С. 150-1531. выписать и выучить слова2. прочитать и перевести текст, ответить на вопросы с. 151-1523. упр. 5 стр. 152-устно, упр. 6 с. 153-письменно |
| | Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория, спуски в средней стойке- теория, подъем «Елочкой» - теория |
| Русский язык | выучить правило параграфа 43, выполнить № 596, 597 (1,2);выполнить № 601, 603; |
| Литература | Прочитать рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой»;Ответить на вопросы на стр. 105-106 устно. |
| 6б | Математика | Рабочая тетрадь № 221-243 |
| География | § 19, 20 учебник Е. М. Домогацких, вести календарь погоды |
| История | § 10. Причины распада Киевской Руси |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория, спуски в средней стойке- теория, подъем «Елочкой» - теория |
| Английский язык (подгруппа Штейнбах Т. Г.) | С. 150-1531. выписать и выучить слова2. прочитать и перевести текст, ответить на вопросы с. 151-1523. упр. 5 стр. 152-устно, упр. 6 с. 153-письменно |
| Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| Русский язык | выучить правило параграфа 43, выполнить № 596, 597 (1,2);выполнить № 601, 603; |
| Литература | Прочитать рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой»;Ответить на вопросы на стр. 105-106 устно. |
| 6в | Математика | Рабочая тетрадь № 221-243 |
| География | § 19, 20 учебник Е. М. Домогацких, вести календарь погоды |
| История | § 10. Причины распада Киевской Руси |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория, спуски в средней стойке- теория, подъем «Елочкой» - теория |
| Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| 7а | Русский язык | Стр. 34, 37, 38, упр. 554, 555, 557, 560, 565, 566, 567 |
| Литература | Лирика поэтов 19 века. Учебник (I часть) стр.313-317, выучить стихотворение по выбору |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория |
| Алгебра | § 28, п. 2 Разность квадратов, № 28.21, 28.23, 28.24, 28.25, 28.27 |
| Геометрия | § 30, 31, № 223, 224, 225 |
| Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | На форзаце учить неправильные глаголы от be до holdБудет письменная контрольная работа по словам. |
| География | Северная Америка. Географическое положение, рельеф и полезные ископаемые нанести на контурную карту |
| | История | § 14-15 |
| Обществознание | §16-17, вопросы и задания |
| 7б | Русский язык | § 34 (схема – стр. 189, заметка – стр. 193), упр. 414§35, упр. 421, 422, 440 |
| Литература | М. Горький «Детство» (подготовить пересказ понравившихся эпизодов), В. В. Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с В. Маяковским на даче» (сделать иллюстрации к стихотворению), Л. Н. Андреев «Кусака» (прочитать + написать рассказ о любом животном: своем или бездомном) |
| Алгебра | § 28, п. 2 Разность квадратов, № 28.21, 28.23, 28.24, 28.25, 28.27 |
| Геометрия | § 30, 31, № 223, 224, 225 |
| География | Северная Америка. Географическое положение, рельеф и полезные ископаемые нанести на контурную карту |
| Физическая культура | Торможение плугом – теория |
| История | § 14-15 |
| Обществознание | §16-17, вопросы и задания |
| Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| | Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | На форзаце учить неправильные глаголы от be до holdБудет письменная контрольная работа по словам. |
| 8а | Литература | А. П. Чехов «Человек в футляре», «О любви», «Крыжовник» |
| Алгебра | В домашних тетрадях выполнить: Д.р. №1: №25.5-24.10(в,г)Д.р. №2: №25.11-25.17(в)Д.Р. №3: №25.19(в,г), 25.24, 25.29Д.Р. №4: №24.36(в), 25.37(в), 25.38(в), 25.32 |
| Геометрия | §62 (теорему выучить с доказательством), §63( задача 2, утверждение 1,2 законспектировать в тетрадь) |
| Черчение | §12 рис 90 |
| Физическая культура | Развитие силовых качеств подъем туловища из пол. Лежа. Сгибание рук в упоре лежа |
| География | Прочитать § 31-32, заполнить таблицу «Природные зоны России»- степи и лесостепи, полупустыни |
| История | §4-5, вопросы |
| Обществознание | § 14-15. подготовка к мониторингу по теме «Экономика», повторить §9-13 |
| Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| Физика | §48 Последовательное соединение проводников а) схема рис. 78 б) законы последовательного соединения У=У1=У2 R=R1+R2 U=U1+U2 примеры задач (переписать), упр 22. §49 Параллельное соединение проводников а) схема рис. 79 б) законы параллельных соединений У=У1+У2 U=U1=U2 1/R=1/R1+1/R2 |
| | Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | Рамочка вверху с. 145; упр 2 с.145Упр.9 с. 146Упр. B с. 147 (перевод)Подготовить тетради с домашней работой к сдаче на проверку. |
| Химия | §20-21 - выучить таблицу 5 на стр 109 (1 и 3 колонки), упр. 1-3 (с 113), 2-5 (с 107) |
| 8б | Русский язык | §24, 25, 26, упр. 217, 221 (+2), 224, выучить §30, упр. 226, 227 |
| Литература | А. П. Чехов «Человек в футляре», «О любви», «Крыжовник» |
| Алгебра | В домашних тетрадях №24.36(в), 25.37(в), 25.38(в), 25.32В классных тетрадях Книга ГИА (под ред. Лысенко) Варианты 12-13 |
| Геометрия | §62, 63 (учить записи в тетради) №572, 577 |
| Черчение | §12 рис 90 |
| Физическая культура | Развитие силовых качеств подъем туловища из пол. Лежа. Сгибание рук в упоре лежа |
| География | Прочитать § 31-32, заполнить таблицу «Природные зоны России»- степи и лесостепи, полупустыни |
| | Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | Рамочка вверху с. 145; упр 2 с.145Упр.9 с. 146Упр. B с. 147 (перевод)Подготовить тетради с домашней работой к сдаче на проверку. |
| Химия | §20-21 - выучить таблицу 5 на стр 109 (1 и 3 колонки), упр. 1-3 (с 113), 2-5 (с 107) |
| | История | §4-5, вопросы |
| Обществознание | § 14-15. подготовка к мониторингу по теме «Экономика», повторить §9-13 |
| Физика | §48 Последовательное соединение проводников а) схема рис. 78 б) законы последовательного соединения У=У1=У2 R=R1+R2 U=U1+U2 примеры задач (переписать), упр 22. §49 Параллельное соединение проводников а) схема рис. 79 б) законы параллельных соединений У=У1+У2 U=U1=U2 1/R=1/R1+1/R2 |
| 9а | Алгебра | §16. Составить план. Выписать формулы и правила, выучить их, № 16.1, 16.4, 16.5, 16.8, 16.13, 16.14, 16.16, 16.19, 16.30, 16.34, 16.37, 16.38 |
| Русский язык | §21, стр. 117, упр. 197, § 22 (стр. 118-121-теория, стр. 122-схема разбора), упр. 199, 200, 202, 204, 207, 209+2 задания, на повторение упр. 213 (заполнить таблицу) |
| Литература | А. Н. Островский «Бедность не порог (чтение + задание: выписать ключевые реплики из главы, помещенной в уч-ке)», Ф. М. Достоевский «Белые ночи» (чтение+задание: моё представление о главном герое),И. С. Тургенев «Первая любовь» (чтение + план гл. XII) |
| Геометрия | § 105, 106, 107, № 1078, 1079, 1080 |
| География | Северный экономический р-н. население. Хозяйство. § 32, 33 |
| Физическая культура | Развитие силовых качеств подъем туловища из пол. Лежа. Сгибание рук в упоре лежа |
| Физика | §48, открытие явления электромагнитной индукции, объяснение основ рис. 126, 127, выводы, упр 39.§49, направление индукционного тока. Правило Ленца, объяснение рис. 130, чертежи рис. 131, 132, упр 40 (письменно 1, 2).§ 50. явление самоиндукции, схема рис. 135 (письменно с объяснениями), ответы на вопросы, упр. 41 |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Уроки 3,4: упр. 1,2,3,5,6,8,9,А,В с. 155-160 |
| Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | Правило с. 121Упр. C, D с. 125; упр. B с. 125Упр. 9 с. 124 |
| История | § 50-51, вопросы к ним |
| Обществознание | §16, вопросы на с. 125-126 |
| Химия | § 28 упр 1-4 (с 143), § 25-27 - повторить, упр 7 (с 152), 10 (стр. 152), 1,2,3,4 (стр 153), 5 (стр 158) |
| 9б | Алгебра | §16. Составить план. Выписать формулы и правила, выучить их, № 16.1, 16.4, 16.5, 16.8, 16.13, 16.14, 16.16, 16.19, 16.30, 16.34, 16.37, 16.38 |
| Геометрия | § 105, 106, 107, № 1078, 1079, 1080 |
| География | Северный экономический р-н. население. Хозяйство. § 32, 33 |
| Физическая культура | Развитие силовых качеств подъем туловища из пол. Лежа. Сгибание рук в упоре лежа |
| Физика | §48, открытие явления электромагнитной индукции, объяснение основ рис. 126, 127, выводы, упр 39.§49, направление индукционного тока. Правило Ленца, объяснение рис. 130, чертежи рис. 131, 132, упр 40 (письменно 1, 2).§ 50. явление самоиндукции, схема рис. 135 (письменно с объяснениями), ответы на вопросы, упр. 41 |
| История | § 50-51, вопросы к ним |
| Обществознание | §16, вопросы на с. 125-126 |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Уроки 3,4: упр. 1,2,3,5,6,8,9,А,В с. 155-160 |
| | Английский язык (подгруппа Ясаковой Е. В.) | Правило с. 121Упр. C, D с. 125; упр. B с. 125Упр. 9 с. 124 |
| Химия | § 28 упр 1-4 (с 143), § 25-27 - повторить, упр 7 (с 152), 10 (стр. 152), 1,2,3,4 (стр 153), 5 (стр 158) |
| 10а | Русский язык | §36-38, упр. 198, 204, 205, 212 |
| Литература | Н. А. Некрасов поэма «Кому на Руси жить хорошо», прочитать, подготовиться к тестовой работе по тексту; учебник (II часть) стр. 135-165, вопросы на странице 166 (8-13) |
| Алгебра | §19 (повторить), §20 (формулы), примеры 1-3 разобрать, №20.1-20.9(б) |
| Геометрия | П24 (свойства), №173, 174, 176, 195, 192 |
| География | § 6, 7 Страны Европы. ФРГ, Польша |
| Физическая культура | Упр. с гантелями, приседание на одной ноге |
| Английский язык (подгруппа Штейнбах Т. Г.) | - Выучить неправильные глаголы (до глагола «give»)
- упр. 11 с. 122-123, упр. А, В, С 123 – письменно
- текст с. 127-130-читать и переводить
|
| | Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Уроки 1,2: упр.1,2,3,5,7,8,D с. 134-139; правило с.137-139 |
| Химия | §11, упр 1-6 (стр 84), §12, упр 1-7 (стр 91) |
| 11а | Алгебра | Решение тестов по подготовке к ЕГЭ |
| Геометрия | § 66 (Объем цилиндра), № 666(а, в), 669 |
| Физическая культура | Упр. с гантелями, приседание на одной ноге |
| Английский язык (подгруппа Гапоновой М. Н.) | Упр. 1,2,3,4 с.220-225; правило с.256 |
| Английский язык (подгруппа Дрозника А. О.) | Повторить лексику и правила |
| Химия | §17,18,19, упр 10 (стр. 130), 8 (стр 135), 7 (стр 163) |
