Функциональная грамотность

Что нужно знать о функциональной грамотности? 

Для ребенка очень важно быть успешным в учебе. А для этого он должен уметь работать с информацией: находить её, проверять факты, анализировать, обобщать.  

С сентября 2022 вступают в силу новые федеральные государственные образовательные стандарты, которые ставят перед участниками образовательных отношений задачу обеспечения формирования функциональной грамотности обучающихся.

Что же такое функциональная грамотность?

Это способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности, включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию (п. 34.2 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», п. 35.2 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»).

Иными словами функциональная грамотность показывает, как человек может использовать полученные в школе знания в реальной жизни, сможет ли он найти оптимальные способы решения проблемных ситуаций.

Задача формирования у детей функциональной грамотности вызвала изменения требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся на экзаменах (ОГЭ, ЕГЭ). Конечно же, сами задания не поменялись, но изменилась формулировка вопросов, они стали нестандартными, жизненными.

С этой целью различные электронные порталы формируют и предлагают банки заданий для оценки функциональной грамотности для всех желающих (учителей, родителей, обучающихся), решив которые можно определить, насколько у человека сформировано умение использовать имеющийся запас знаний.

Вы можете бесплатно воспользоваться предлагаемыми заданиями на портале Российской электронной школы (РЭШ): https://fg.resh.edu.ru. А также на сайте Института стратегии развития образования Российской академии образования (http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/) по 6 направлениям для обучающихся основной школы (5-9 классы).

Если ребёнок выработает способность усваивать новую информацию и умение обмениваться информацией с другими, в течение всей его жизни перед ним будут открываться многообразные экономические и социальные возможности. Сделайте своих детей успешными!

Примерный перечень умений и навыков школьников в развитии функциональной грамотности

1. Использовать естественнонаучные знания в жизненных ситуациях. 

2. Выявлять особенности естественнонаучного исследования. 

3. Делать выводы, формулировать ответ в понятной форме.

 4. Уметь описывать, объяснять и прогнозировать естественнонаучные явления. 

5. Уметь интерпретировать научную аргументацию и выводы. 

6. Понимать методы научных исследований. 

7. Выявлять вопросы и проблемы, которые могут быть решены с помощью научных методов. 

8. Перечислять явления, факты, события. 

9. Сравнивать объекты, события, факты. 

10. Объяснять явления, события, факты. 

11. Характеризовать объекты, события, факты. 

12. Анализировать события, явления и т.д. 

13. Видеть суть проблемы. 

14. Составлять конспект, план и т.д.

Педагогический коллектив изучает систему формирования и развития функциональной грамотности.

Педагогический совет

«Функциональная грамотность – современный вызов для образования».

Педагоги применяют на практике технологии формирования функциональной грамотности учащихся.

Единый методический день

«Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС».

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.